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大发体育app-健全高校教师发展支持体系 造就高素质专业化创新型高校教师队伍

  • 发布时间:2021-09-29 16:17

  2021-01-27 来历:教育部

  近日,教育部等六部分印发了《关在增强新时期高校教师步队扶植鼎新的指点定见》(以下简称《指点定见》),这是指点增强新时期高校教师步队扶植鼎新的综合性政策文件。教育部教师工作司负责人就此回覆了记者发问。

  1、请介绍一下《指点定见》出台的首要布景。

  答:习近平总书记指出,国度繁华、平易近族振兴、教育成长,需要我们鼎力培育培养一支师德高贵、营业高深、布局公道、布满活力的高本质专业化教师步队。并指出扶植政治本质过硬、营业能力高深、育人程度崇高高贵的高本质教师步队是年夜学扶植的根本性工作。党中心重新时期对峙和成长中国特点社会主义、实现中华平易近族伟年夜中兴的中国梦的计谋全局动身,对新时期高本质教师步队扶植作出的深入论断,为增强新时期高校教师步队扶植鼎新供给了底子遵守。

  一是周全深化新时期教师步队扶植鼎新的使命摆设。2018年1月,中共中心、国务院印发《关在周全深化新时期教师步队扶植鼎新的定见》,对深化新时期教师步队扶植鼎新进行周全摆设。为做好贯彻落实,针对各级各类教育别离制订具体行动,此中根本教育以村落教师步队为重点,教育部等六部分印发了《关在增强新时期村落教师步队扶植的定见》;针对职业教育教师步队扶植,教育部等四部分印发了《深化新时期职业教育“双师型”教师步队扶植鼎新实行方案》;针对高校教师步队扶植,着手研究制订本《指点定见》。

  二是新时期高校教师步队扶植面对新使命。高档教育内在式成长,需要高本质专业化立异型高校教师步队予以保障。当前高校教师步队仍存在个体教师思惟政治意识稀薄、师德掉范、教书育人能力亟待晋升,和教师人事配套鼎新需要深化等问题。破解高校教师步队扶植存在的问题,火急需要就高校教师步队扶植鼎新拿出更加有力的行动。

  2、请介绍一下《指点定见》的研制进程。

  答:2018年,中共中心、国务院《关在周全深化新时期教师步队扶植鼎新的定见》印发后,教育部即启动《指点定见》研制工作。

  一是集中深切调研。召开北部片区、东部片区和中西部片区集中调研会,听取省级教育部分、部下高校、省属高校、高校治理者和一线教师的定见建议,构成了高校教师步队扶植“百问百策”,为文件研制奠基坚实根本。

  二是系管辖会中心精力。系统梳理习近平总书记对教师步队特殊是高校教师步队系列讲话精力,深切体会其深入内在。系统汇总清算触及高校教师步队扶植政策文件,体会精力要义,梳理政策要点,在文件中予以贯彻和成长。

  三是展开课题研究。设立《新时期高档黉舍教师步队扶植若干重年夜问题研究》《中美高档教育教师步队扶植比力研究》等课题,展开专项研究,接收鉴戒国表里典型经验和立异做法。

  四是延续点窜完美。在前期调研研究根本上,草拟构成了文件初稿。2019年下半年,频频听取各地各类高校、高讲授会、部门政协委员的定见建议,和时点窜完美文件,并将文件稿送中心组织部、中心编办、财务部、人力资本社会保障部、住房和城乡扶植部收罗定见,按照反馈定见进一步点窜完美后,报请党组会审议。

  五是按打算印发。依照推动教育评价鼎新的整体放置,对标《深化新时期教育评价鼎新整体方案》,将触及高校教师步队的评价鼎新使命在《指点定见》中落实为响应重点行动,按打算印发《指点定见》。

  3、《指点定见》就增强高校教师步队扶植提出了哪些主要行动?

  答:《指点定见》针对增强高校教师步队扶植提出了20条重点行动。首要包罗8个方面:

  一是明白新时期高校教师步队扶植的指点思惟和方针使命。提出高校教师步队扶植标的目的,确立实现教师步队治理系统和治理能力现代化的方针。

  二是晋升教师思惟政治本质和师德素养。针对高校教师思惟政治工作实效性有待增强、师德扶植长效机制不完美等问题,提出增强思惟政治引领、培养宏扬高贵师德、强化师德考评落实等3条行动,以强化党对高校的政治带领,完美教师思惟政治工作组织治理系统,充实阐扬高校党委教师工作部在教师思惟政治工作和师德师风扶植中的兼顾感化。强化高校教师“四史”教育,规范学时要求,在必然周期内做到全员全笼盖,指导泛博教师对峙“四个相同一”,争做“四有”好教员,当好“四个带路人”,加强“四个意识”、果断“四个自傲”、做到“两个保护”。

  三是出力晋升教师专业本质能力。针对高校教师成长轨制不系统、教师培训针对性和实效性不高、教师成长撑持办事系统不健全等问题,明白健全高校教师成长轨制、夯实高校教师成长撑持办事系统等2项行动,健全教师成长系统,系统化成立教师成长的培训轨制、保障轨制、鼓励轨制和督导轨制;健全教师成长组织系统。

  四是完美现代高校教师治理轨制。针对部门地域对高校选聘教师用人权下放不敷、教师岗亭治理不敷矫捷、教师查核评价系统单1、教师兼职和兼职教师治理不完美等问题,提出完美高校教师聘请机制、加速高校教师编制岗亭治理鼎新、强化高校教师教育讲授治理、推动高校教师职称轨制鼎新、深化高校教师查核评价轨制鼎新、成立健全教师兼职和兼职教师治理轨制等6项行动,充实落实高校用人自立权,出台高校教师职称轨制鼎新的指点定见,完美教师职称评审尺度,分类设置评价指标,肯定评审法子;凸起质量导向,重视凭能力、实绩和进献评价教师,废除“五唯”和论文“SCI至上”。

  五是切实保障高校教师待遇。针对高校绩效工资轨制活力不敷、薪酬分派机制不完美等问题,提出推动高校薪酬轨制鼎新、完美高校内部收入分派鼓励机制等2项行动,落实以增添常识价值为导向的收入分派政策,扩年夜高校工资分派自立权,摸索成立合适高校特点的薪酬轨制;在保障根基工资程度正常调剂的根本上,公道肯定高校教师工资收入程度,并向高条理人材密集、承当讲授科研使命较重的高校加年夜倾斜力度;落实高校内部门配自立权,向扎根讲授一线、事迹凸起的教师,承当急难险重担务、做出凸起进献的教师,和从事根本前沿研究、国防科技范畴教师倾斜。

  六是优化完美人材治理办事系统。针对人材培养的黉舍主体感化阐扬不敷,人材引进“恶性竞争”、“帽子”与待遇挂钩过紧等问题,提出优化人材引育系统、科学公道利用人材等2项行动,增强人材系统顶层设计,出力打造高程度立异团队。对峙准确的人材活动导向,果断杜绝背规引进人材。分类推动人材评价机制鼎新,不把人材称号作为承当科研项目、职称评聘、评优评奖、学位点申报的限制性前提。

  七是全力撑持青年教师成长。针对青年教师培育不足、青年教师成长撑持不敷、工作糊口压力年夜等问题,提出强化青年教师培育撑持、解决青年教师后顾之忧等2项行动,鼓动勉励高校订优异青年人材破格提升、斗胆利用;鼓动勉励青年教师到企事业单元挂职熬炼和到国表里高程度年夜学、科研院所访学;处所和高校要增强兼顾调和,经由过程多种体例解决青年教师的住房坚苦,提高青年教师待遇,解决青年教师后代入托入学问题;正视青年教师身心健康,关心关爱青年教师等。

  八是增强高校教师步队扶植保障。从组织保障、责任落实、社会撑持等方面,确保教师步队扶植获得实效。

  4、对下一步鞭策落实《指点定见》有哪些工作行动?

  答:《指点定见》是贯彻落实《关在周全深化新时期教师步队扶植鼎新的定见》和《深化新时期教育评价鼎新整体方案》的指点性文件,也是深化教育评价鼎新、增强高校教师思惟政治扶植的主要政策行动。下一步,将指点各地各高校抓好贯彻落实。

  一是增强文件解读。普遍宣扬,组织专家解读文件精力,充实操纵教师工作部分研修培训、高校教师工作部长钻研会议等各类平台,使各地教育部分和黉舍深切透辟理解,把文件的各项要求落到实处。

  二是增强工作指点。增强对处所和高校教师步队扶植鼎新工作的跟踪调研,指点处所和黉舍依照文件精力和要求不竭完美轨制机制,展开相干工作。

  三是增强典型带路。对处所和高校的立异做法、典型经验进行和时总结,普遍宣扬推行,增强经验交换、互学互鉴。

  四是增强督导查抄。当令对各地高校落实环境进行跟踪督查,指点各地各校连系现实制订落实相干轨制法子,强化部分协同,推动政策落实。

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